3L SEN特色小組系列
3L社交情緒小組
小組編號：3L0105
課程三大原則及特色：
多感官學習法 |
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| 每節加入社交小組遊戲，讓學童學習輪流、遵守常規、與人合作及強化溝通能力 |
運用實體教材 |
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| 製作不同手工或藝術作品，讓學生送給身邊的人 |
Positive Relationship 重視正向關係 |
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| 星橋團隊以正向心理學為基礎，培訓專業人員運用正向語言建立關係，從而令學生的正向情緒和學習能力得以提升 |
課程簡介：
本小組透過專業人員以3Ｌ原則幫助社交比較弱或自閉症學生提升他們的社交意識和能力，讓學童學習輪流、遵守常規及雙向互動的社交技巧等等，增強與他人溝通及合作的能力，提升孩子對社會環境的適應。同時，引導兒童辨識基本情緒的面部表情和身體語言。從而認識及學習處理情緒的方法，加強兒童的社交理解能力。
社交棋盤
社交棋盤卡
| 認識情緒與社交關係，理解有效情緒管理，如何有助友誼發展 |
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| 認識情緒 |
| 接納情緒 |
| 同理心培育 |
| 體驗社交重要元素著重社交溝通 |
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| 展開丶保持丶終結話題 |
| 發問技巧 |
| 單向/雙向溝通 |
| 體驗社交重要元素增加學生社交認知和技巧 |
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| 如何理解及面對輸贏 |
| 如何理解合作概念和互相協作 |
| 如何解決社交衝突 |
| 體驗式活動 |
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| 製作手工/感謝卡 |
| 不同桌遊活動體驗 |
| 不同小組遊戲體驗 |
